角色理论在护理中的应用

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（一）病人角色适应不良的护理
护士应根据病人的年龄、文化程度、职业和个性特点，预测可能出现的角色适应问题.通过交谈和观察病人的角色行为，了解病人对其病人角色的认识，明确角色适应不良的原因。帮助病人充分认识病人角色，同时注意病人家属、朋友、同事等对病人角色适应的影响，取得他们的配合，帮助病人尽快适应病人角色，避免或缓解各种病人角色适应不良，积极配合治疗和护理，促进早日康复。具体方法有：
1.常规指导。
2.随时指导：护士应正确掌握有关信息，及时进行指导，引导病人树立正确的角色意识，履行角色权利和义务。
3.情感性指导：护士应经常与病人沟通，了解病人的情感和情绪的变化，并及时给予帮助，使其达到心理平衡状态。
（二）护士角色的冲突与协调
在对病人进行生理、心理和社会的整体护理过程中，护士扮演着众多角色，其不同的角色伙伴对他的不同期望，往往会造成角色冲突，引起护士心理和行为上的不协调，影响身心健康，影响角色互动关系和护理质量.处理角色冲突，应采取以下措施：
1.通过角色学习，提高角色扮演能力，使护士能较好地实现各种不同角色的期望。
2.协调护士角色与其他角色的关系，取得家人、朋友等角色伙伴的理解、支持和帮助。
3.协调角色伙伴的期望，使他们的期望符合护士的实际情况。
（三）护理教育
护理教育是帮助护士完成护士角色社会化的重要手段。在护理教育中应重视加强角色意识的培养和训练。

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