【复试必背】护理研究总结

        国家线一出来，各院校也会纷纷出复试通知，大家到时候记得关注官网的消息。很多学校的复试会考护理研究，比如像苏州大学、南华大学等学校是考护理研究的：所以，考护理研究的同学要去看一看护理研究这本书，而且以后上岸了很多的知识点在研究生期间也会用到；

        接下来的文章会陆续更新护理研究的知识点

        1、科学研究的特点:创新性、系统性、普遍性、社会性

        2、护理学的特点：是一门在自然科学与社会理论指导下的综合性应用学科，是研究有关健康促进和疾病防治过程中的护理理论与方法的科学

        3、护理研究的定义：是通过系统的科学探究解释护理现象的本质，探索护理活动的规律，产生新的护理思想和护理知识，解决护理实践，护理教育，护理管理中的问题为护理决策提供可靠的，有价值的证据与提升护理学科水平的系统研究。

        最终目的是形成提炼或拓展护理领域的知识，从而提高护理实践的科学性、系统性和有效性

        4、护理研究的范畴——护理的功能决定

        5、护理研究的特点：研究对象的复杂性、测量指标的不稳定性、护理研究的伦理要求

        第一位从事护理研究的学者是南丁格尔女士

        约在1854年，英，法俄三国之间爆发克里米亚战争

        护理研究的发展主要从20世纪美国教育开始

        早期护理研究1900-1949年，研究主要关于护理教育

        20世纪50年代，1950-1959年，护理研究发展迅速

        20世纪60年代以后，1960年至今，护理研究进入稳定发展阶段

        护理研究发展常常以期刊的创刊，护理基金的创立为标志性时期

        6、我国的护理研究工作相对起步较晚

        自1954年中华护理杂志创刊以来

        1985年后，护理学杂志中国实用护理杂志护士进修杂志护理研究等期刊陆续创刊

        目前，我国已有近30本护理专业期刊

        自1983年我国陆续在全国高等医科院校开展护理本科教育

        1992年以来，我国开始护理硕士教育

        2004年，我国开始护理博士教育

        80年代，我国护理研究主要关注责任制护理的建立

        90年代的研究重点探索整体护理观念的内涵和整体护理实施

        200年以后，研究重点放在专科护理和护理人力资源配置等方面

        2010年以后，优质护理，循证护理实践，高级护理实践延续，护理护理敏感指标体系等成为我国护理研究的特点

        八九十年代，我国的护理研究绝大多数还是延续生物医学领域传统的量性研究设计

        7、护理研究对护理实践的意义：提升护理实践科学性、促进持续护理质量改进、丰富护理学科内涵

        8、护理研究的发展趋势：注重循证实践、通过多中心证实性的方式，形成牢固的研究基础、强调多学科合作研究、拓展研究成果的传播范畴、关注文化因素和健康缺陷的状况、病人参与医疗照护决策中

        9、护理研究的基本过程包括：

        提出研究问题——形成研究目标，构建研究假设

        检索文献——分析现况和趋势，明确理论和概念框架

        确定研究对象——明确研究场所

        选择研究设计——构建研究的技术路线，明确研究工具

        收集资料

        分析资料

        撰写论文

        研究结果的推广和应用

        10、量性研究（线性）——不一定出现在题目中

        量性研究的具体设计包括：实验性研究、类实验性研究、非实验性研究

        量性研究按流行病学分类：随机对照试验、非随机对照试验、观察性研究（队列研究、病例对照研究）、描述性研究

        11、质性研究（环性）——可能出现在题目中

        质性研究包括：现象学研究、描述性质性研究、扎根理论研究、人种学研究、历史研究、个案研究、行动研究

        12、医学研究中遵循伦理原则的重要性

        在研究中，尊重人的生命尊严和权利，尤其当科学和伦理产生冲突时，以伦理原则指引护理研究显得非常重要

        13、护理研究中应遵循的伦理原则

        三个基本伦理学原则：尊重人的尊严、有益、公正

        14、尊重人的尊严的原则

        1.主要内容——研究对象有自主决定权、隐私权、匿名权和保密权

        ①自主决定权：研究过程中，研究人员不应利用强制隐蔽性收集资料或欺骗等手段

        ②隐私权：包括态度，信仰，行为，意见以及各种档案记录等

        ③匿名权和保密权：研究者通过向研究对象保证不对任何人公开其身份；没有研究对象，同意不得向他人公开研究对象的任何个人信息

        保密的方法：赋予受试者以代码；将受试者的名字和代码分开放在安全的地；知情同意书应与受试者的名字和代码保存在一起；用假名字代替真实名字；录音过程中，应避免提及名字

        15、知情同意

        1.包含三个要素：信息、理解和自愿

        2.知情同意书的内容

        ①研究目的

        ②研究的方法和内容

        ③研究的风险及可能带来的不适

        ④研究的益处

        ⑤可能得到的补偿

        ⑥匿名和保密的保证

        ⑦联络信息

        ⑧自愿同意

        ⑨退出研究的权利

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