考试在即,为了帮助大家更好的备考,提高各位考生的学习效率,小编为大家整理了“角色理论在护理中的应用”的知识点,帮助大家更好的备考。
(一)病人角色适应不良的护理
护士应根据病人的年龄、文化程度、职业和个性特点,预测可能出现的角色适应问题.通过交谈和观察病人的角色行为,了解病人对其病人角色的认识,明确角色适应不良的原因。帮助病人充分认识病人角色,同时注意病人家属、朋友、同事等对病人角色适应的影响,取得他们的配合,帮助病人尽快适应病人角色,避免或缓解各种病人角色适应不良,积极配合治疗和护理,促进早日康复。具体方法有:
1.常规指导
2.随时指导:护士应正确掌握有关信息,及时进行指导,引导病人树立正确的角色意识,履行角色权利和义务。
3.情感性指导:护士应经常与病人沟通,了解病人的情感和情绪的变化,并及时给予帮助,使其达到心理平衡状态。
(二)护士角色的冲突与协调
在对病人进行生理、心理和社会的整体护理过程中,护士扮演着众多角色,其不同的角色伙伴对他的不同期望,往往会造成角色冲突,引起护士心理和行为上的不协调,影响身心健康,影响角色互动关系和护理质量.处理角色冲突,应采取以下措施:
1.通过角色学习,提高角色扮演能力,使护士能较好地实现各种不同角色的期望。
2.协调护士角色与其他角色的关系,取得家人、朋友等角色伙伴的理解、支持和帮助。
3.协调角色伙伴的期望,使他们的期望符合护士的实际情况。
(三)护理教育
护理教育是帮助护士完成护士角色社会化的重要手段。在护理教育中应重视加强角色意识的培养和训练。
以上就是小编整理的“角色理论在护理中的应用”的知识点,各位考生是否都掌握了呢?更多考试动态请关注“医学考试在线”。
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